Elective Course FS2020 | Topology | “draw a map to get lost”

December 13, 2019 Patrick Düblin

ABSTRACT

In this elective, we aim to question cartographic representations by creating a map that challenges our sense of orientation.

TEACHING TEAM

Prof. Christophe Girot, Patrick Düblin, Isabelle Fehlmann, Myriam Uzor

COURSE LANGUAGE

German

CONTACT

Myriam Uzor

«Draw a Map to Get Lost»

Wir folgen Yoko Onos widersprüchlichem Aufruf und loten das Spannungsfeld zwischen Orientierung und Desorientierung in der Karte aus. Seit den mittelalterlichen Itineraren der Pilger nutzen wir kartografische Orientierungshilfen. Noch heute vertrauen wir darauf, dass Karten Realitäten abbilden, während wir zugleich als blaue Punkte im Labyrinth von Google Maps irren. Was zeigt eine Karte? Und was verbirgt sie? Welchen Wahrheitsanspruch formuliert sie? In diesem Wahlfach gehen wir diesen Fragen nach und vertiefen uns in einer Auswahl von Texten über die Geschichte, Sinn und Zweck von kartografischen Darstellungen. Schiesslich werden die Studierenden selbst zu Kartografinnen und Kartografen: Sie vermessen das Terrain nach eigenen Spielregeln und kreieren eine Karte, die unseren Sinn für Orientierung herausfordert.

We follow Yoko Ono’s contradictory instructions and explore the tension between orientation and disorientation in the map. Since the medieval itineraries of pilgrims, we have been using cartographic orientation tools. Even today, we rely on the fact that maps depict realities, while at the same time, we are wandering as blue dots in the labyrinth of Google Maps. What does a map show? And what does it hide? What claim to truth does it formulate? In this elective, we will explore these questions and deepen our knowledge with a selection of texts on the history, meaning, and purpose of cartographic representations. Ultimately, the students themselves become cartographers: they will survey the territory according to their own rules and create a map that challenges our sense of orientation.